Examens du ministère au secondaire : ce qui compte, quand et combien

Votre enfant arrive en 4e ou en 5^e secondaire, et on vous parle déjà de « l'examen du ministère ». Au secondaire, ces épreuves ne touchent que quelques matières, mais elles pèsent lourd : ce sont elles qui ouvrent la porte du diplôme d'études secondaires (DES). Voici lesquelles existent en 2026-2027, ce qu'elles comptent vraiment dans la note, qui les corrige et comment aider votre enfant à s'y préparer sans panique.

En bref

• Le ministère impose six épreuves au secondaire : français en 2^e et en 5^e, mathématique, science et histoire en 4^e, anglais en 5^e.
• En 4^e et en 5^e secondaire, l'épreuve vaut 50 % de la compétence évaluée, soit de 25 % à 50 % de la note finale.
• Il faut 60 % pour réussir, et les matières visées en 4^e et en 5^e secondaire sont obligatoires pour le DES.
• Une épreuve échouée se reprend en août ou en janvier.

Quelles sont les épreuves du ministère au secondaire ?

Il y en a six dans une école francophone : une en 2^e secondaire, trois en 4^e secondaire et deux en 5^e secondaire. Il n'y en a aucune en 1re ni en 3^e secondaire.

Le ministère distingue deux familles. L'épreuve de 2^e secondaire vérifie que les exigences du programme sont atteintes et compte peu dans la note. Celles de 4e et de 5^e secondaire, souvent appelées épreuves uniques, sont les mêmes partout au Québec, le même jour, à la même heure, et elles comptent pour la moitié de la compétence évaluée.

La carte des épreuves

Six épreuves, trois niveaux.

Épreuve	Ce que l'élève fait	Date 2027
Sec. 2 Français, écriture	Un texte d'environ 300 mots qui décrit et justifie, en 3 h	12 mai
Sec. 4 Mathématique CST, TS ou SN	16 tâches de raisonnement en 3 h, avec calculatrice et aide-mémoire	11 juin (TS, SN), 18 juin (CST)
Sec. 4 Science (ST ou ATS)	Volet théorie : 25 questions en 3 h	16 juin
Sec. 4 Histoire du Québec et du Canada	De 1840 à nos jours : 23 questions sur documents, en 3 h, sans aucun matériel	14 juin
Sec. 5 Français, écriture	Une lettre ouverte d'environ 500 mots, en 3 h 15	6 mai
Sec. 5 Anglais, langue seconde	Une discussion en équipe, puis un texte écrit	Du 13 mai au 10 juin

Sources : ministère de l'Éducation, horaire 2026-2027, documents d'information et guides pour les parents (sources 2, 5 et 6). Dans les écoles anglophones : English Language Arts et français, langue seconde, en 5^e secondaire.

En mathématique, l'épreuve suit la séquence choisie en fin de 3^e secondaire (voyez notre article sur les séquences CST, TS et SN). Elle évalue une seule compétence, le raisonnement mathématique. La résolution de situations-problèmes, l'autre compétence, est évaluée seulement par l'école.

Combien compte l'examen du ministère dans la note finale ?

En 4e et en 5^e secondaire, l'épreuve compte pour 50 % de la compétence qu'elle évalue, et la note de l'école pour l'autre 50 %. Comme une matière compte souvent plusieurs compétences, le poids réel de l'épreuve dans la note finale va de 25 % à 50 %.

En histoire, il n'y a qu'une compétence au bulletin : l'épreuve vaut donc la moitié de la note. En mathématique, le raisonnement pèse 70 % de la note : l'épreuve en vaut 35 %. En français de 5^e secondaire, l'écriture pèse 50 % : l'épreuve en vaut 25 %. En 2^e secondaire, l'épreuve ne compte que pour 20 % de la compétence à écrire.

Le poids réel

Ce que l'épreuve pèse dans la note de la matière.

Histoire, sec. 4

50 %

Mathématique, sec. 4

35 %

Anglais de base, sec. 5

35 %

Science, sec. 4

30 %

Français, sec. 5

25 %

Français, sec. 2

8 %

0 %25 %50 %

Calcul : 50 % (20 % en sec. 2) × poids de la compétence évaluée au bulletin. Sources 1 et 4.

Deux mécanismes ajustent ensuite la note. Le premier est la modération : le ministère compare les notes de chaque groupe à ses résultats à l'épreuve, puis ajuste les notes de l'école à la hausse ou à la baisse. Votre enfant garde son rang dans son groupe. Le second est un filet : si la note à l'épreuve dépasse la note de l'école modérée, seule l'épreuve est retenue. Le résultat final ne peut donc jamais être inférieur à la note de l'épreuve.

Exemple chiffré, math sec. 4

De deux notes à une note finale.

École, modérée70 %

+

Épreuve58 %

÷ 2 =

Raisonner64 %

Raisonner × 0,744,8

+

Résoudre × 0,322,5

=

Note finale67 %

Élève fictif : 72 % à l'école avant modération, 75 % en résolution de problèmes (notée par l'école seulement). Le résultat final est arrondi à l'unité.

Attention aux règles qui ont changé. Les épreuves ont été annulées en 2020 et en 2021. Leur poids a ensuite été abaissé à 20 % certaines années, dont 2021-2022 et 2023-2024, l'année de la grève. La règle des 50 % est revenue en 2024-2025 et le ministère l'indique toujours pour 4e et 5^e secondaire. Méfiez-vous des conseils qui datent de ces années.

Qui corrige les épreuves ministérielles ?

Cela dépend de l'épreuve. Seule l'épreuve d'écriture de français de 5^e secondaire est corrigée en entier au ministère. Les autres sont corrigées en tout ou en partie par les enseignants, avec un guide de correction du ministère.

En mathématique et en science, les questions à choix multiples sont lues par machine au ministère, et les questions à développement sont corrigées à l'école. En histoire et en anglais, l'enseignant corrige tout. En 2^e secondaire, la correction relève de l'école, et le ministère peut prélever un échantillon de copies.

En français de 5^e secondaire, un point mérite votre attention : la moitié des points porte sur la langue. La construction des phrases et la ponctuation valent 25 %, l'orthographe 20 % et le vocabulaire 5 %. Le reste évalue l'argumentation et la cohérence du texte. Une copie de 35 erreurs d'orthographe ou plus est examinée de près, et elle peut perdre tous ces points.

Combien d'élèves réussissent l'épreuve ?

Le ministère publie les taux de réussite par épreuve dans son Tableau de bord de l'éducation. Pour l'épreuve la plus suivie, l'écriture de 5^e secondaire, le taux était de 66,7 % dans les écoles publiques et de 85,5 % au privé en juin 2025.

Français écriture, sec. 5, juin 2025

Au public, un élève sur trois n'atteint pas 60 %.

Privé

85,5 %

Public

66,7 %

Garçons, public

60,6 %

0 %50 %100 %

Taux de réussite à l'épreuve seule. Source : Tableau de bord de l'éducation, ministère de l'Éducation, rapporté par La Presse le 25 septembre 2025 (source 10).

Ces taux portent sur l'épreuve seule. La réussite de la matière, qui ajoute la note de l'école, se calcule à part. Le tableau de bord présente aussi les résultats des autres épreuves de 4e et de 5^e secondaire.

Que se passe-t-il si votre enfant échoue ?

Il faut 60 % à la note finale pour réussir une matière et obtenir ses unités. Sinon, votre enfant peut reprendre l'épreuve à la session d'août ou de janvier, et l'échec ne ferme pas la porte du cégep.

Le DES exige 54 unités de 4e et de 5^e secondaire, dont au moins 20 de 5^e secondaire. Parmi elles, des unités obligatoires : français de 5e (6 unités), anglais, langue seconde, de 5e (4), mathématique de 4e (4), science de 4e (4, ou 6 en ATS), histoire de 4e (4), arts de 4e (2), et 2 unités de 5^e secondaire en éthique et culture religieuse (ou Culture et citoyenneté québécoise) ou en éducation physique. Autrement dit, chaque matière visée par une épreuve unique est une condition du diplôme. En français de 5^e secondaire, il faut en plus au moins 50 % dans chacune des trois compétences.

En cas d'échec, plusieurs recours existent : la reprise de l'épreuve, à demander à l'école, la révision de la correction (qui peut maintenir, hausser ou baisser la note) et la révision de la note de l'école. Lors d'une reprise, la note de la reprise remplace en général celle de la compétence évaluée, et le meilleur résultat est conservé. Les modalités, comme les cours d'été, varient selon le centre de services scolaire : renseignez-vous dès juin.

Pour le cégep, il faut le DES. Un élève à qui il manque six unités ou moins peut toutefois être admis à condition de les obtenir pendant sa première session. Certains programmes exigent aussi des cours précis de 5^e secondaire : voyez ce que le secondaire prépare pour le cégep.

Comment aider votre enfant à se préparer ?

En étalant la révision sur plusieurs mois plutôt qu'en la concentrant en juin, et en s'entraînant dans les conditions réelles de l'épreuve. Une revue de la recherche en psychologie cognitive publiée en 2013 classe ces deux techniques, la révision espacée et l'autotest, comme les plus utiles ; relire et surligner arrivent parmi les moins utiles.

Votre calendrier 2026-2027

Huit mois de préparation, pas huit jours.

Quand	Ce que vous pouvez faire
Octobre	Noter les dates de l'épreuve. Lire avec votre enfant le guide du ministère pour les parents : il montre des extraits d'épreuves passées.
Après chaque bulletin	Repérer la compétence la plus faible (raisonnement, écriture, théorie) et la travailler en premier.
Février à avril	Trois séances de 20 minutes par semaine qui mêlent la matière récente et celle de l'automne. Fermer le cahier et se tester, plutôt que relire.
Avril	Une épreuve blanche de 3 heures, avec le seul matériel permis. En math, préparer l'aide-mémoire recto verso, écrit à la main : le faire est déjà réviser.
Mai et juin	Courtes révisions, sommeil régulier. Pas de nuit blanche la veille.
Juillet	Consulter les résultats. En cas d'échec, demander la reprise d'août.

Dates et matériel : horaire officiel et guides pour les parents (sources 2 et 6). Méthode : Dunlosky et coll., 2013 (source 12).

Chaque épreuve demande une préparation un peu différente. En français, entraînez votre enfant à écrire un texte complet dans le temps imparti, avec dictionnaire et grammaire, puis à garder 30 minutes pour se relire en cherchant ses erreurs typiques. Le ministère publie la liste des erreurs les plus fréquentes à cette épreuve. En histoire, aucun document n'est permis : les repères de chaque période, de 1840 à nos jours, doivent être sus par cœur. En mathématique et en science, refaites des problèmes des chapitres de l'automne, pas seulement du dernier.

L'épreuve de juin ne remplace pas l'année : elle la vérifie. Ce qui se joue en juin s'est construit depuis septembre.

À demander à l'enseignant

Cinq questions dès février.

• Quelle est sa note dans la compétence visée par l'épreuve ?
• Un prétest est-il prévu en classe ?
• Quel matériel sera permis ?
• Quelles notions de l'an dernier revoir d'abord ?
• En cas d'échec, comment s'inscrire à la reprise ?

Comment Silex s'y prend

L'évaluation préliminaire de Silex situe votre enfant sur les notions de sa classe et sur celles des années précédentes, en français et en mathématique, de la 1re à la 5^e secondaire, y compris dans les séquences CST, TS et SN. Un plan d'apprentissage, validé par un adulte, propose ensuite des travaux quotidiens d'environ 15 minutes. La démarche écrite est lue et corrigée à la racine, et chaque notion a sa capsule vidéo et sa fiche de révision. Voyez une démonstration, ou lisez ce que la recherche dit de l'apprentissage adaptatif.

À retenir

L'examen du ministère compte beaucoup, mais il ne décide pas seul.

• Six épreuvesFrançais en sec. 2 et 5, math, science et histoire en sec. 4, anglais en sec. 5.
• La moitié de la compétenceDe 25 % à 50 % de la note finale, jamais moins que l'épreuve.
• Une préparation étaléeRéviser dès février, se tester, faire une épreuve blanche. Une reprise existe.

Questions fréquentes

L'école peut-elle empêcher mon enfant de passer l'examen du ministère ?

Non. Le ministère précise qu'un organisme scolaire ne peut refuser l'admission à l'épreuve d'un cours suivi en raison d'absences fréquentes ou de notes jugées trop faibles. Une tricherie, en revanche, entraîne la mention « ANN », qui équivaut à 0 %.

L'épreuve peut-elle faire baisser une bonne note d'école ?

Oui, par la modération et parce qu'elle compte pour la moitié de la compétence. Mais deux protections existent : la modération ne fait jamais échouer un élève qui a obtenu la note de passage à l'épreuve, et le résultat final ne peut pas être inférieur à la note de l'épreuve.

Les anciens examens du ministère sont-ils publics ?

Pas en entier. Le ministère publie, pour chaque épreuve, un document d'information qui décrit sa structure et ses grilles, et un guide pour les parents qui contient des extraits d'épreuves passées. Les écoles peuvent aussi utiliser en classe certaines épreuves antérieures : demandez si un prétest est prévu.

Sources

1. Gouvernement du Québec. À propos des épreuves ministérielles. Québec.ca, mis à jour le 29 janvier 2026.
2. Gouvernement du Québec. Horaire des épreuves ministérielles du primaire et du secondaire (sessions de janvier, mai-juin et août 2027). Québec.ca, mis à jour le 28 août 2026.
3. Gouvernement du Québec. Résultats finaux de la 4e et 5^e secondaire et Exemples de calculs. Québec.ca, mis à jour le 4 juin 2026.
4. Gouvernement du Québec. Pondérations et libellés du bulletin au secondaire. Québec.ca, mis à jour le 12 février 2025.
5. Ministère de l'Éducation. Documents d'information 2025-2026 : Mathématique, 4^e secondaire ; Français, 5^e secondaire ; Français, 2^e secondaire.
6. Ministère de l'Éducation. Guides à l'intention des parents (mathématique, histoire, science et technologie, français, anglais), version de décembre 2025. Et Erreurs les plus fréquentes à l'épreuve d'écriture de 5^e secondaire.
7. Gouvernement du Québec. Relevé des apprentissages au secondaire (conditions du DES), mis à jour le 20 août 2025. Ministère de l'Éducation, Guide de gestion de la sanction des études, édition 2015 (unités par matière).
8. Ministère de l'Éducation. Feuillet d'information sur le bulletin et le relevé des apprentissages, 4e et 5^e secondaire, 2024-2025 (diffusé par le CSS de Montréal).
9. Conseil supérieur de l'éducation. Avis sur la pondération des épreuves officielles, 27 mai 2022. Gouvernement du Québec, Plan de rattrapage scolaire, 2023-2024.
10. Ministère de l'Éducation. Tableau de bord de l'éducation, section Épreuves ministérielles. Données de juin 2025 rapportées par La Presse, « Le fossé se creuse entre les écoles publiques et privées », 25 septembre 2025.
11. Centre de services scolaire des Navigateurs. Foire aux questions, 4e et 5^e secondaire (reprise des épreuves), avril 2024.
12. Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J. et Willingham, D. T. (2013). Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques. Psychological Science in the Public Interest, 14(1). Résumé : Association for Psychological Science.
13. Centre de services scolaire de Montréal. Épreuves ministérielles de mathématique, 4^e secondaire (usage pédagogique des épreuves antérieures), 16 février 2026.

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