Maths en graphiques et en 3D
Voir pour comprendre.
Dans l’atelier graphique, votre enfant fait tourner le solide, le coupe et le déplie. Ce qu’il devait imaginer, il le voit.
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Ce qui se passe
Sur une feuille, un cube, c’est six carrés dessinés de travers. Une section, une projection, un patron : on demande aux élèves de voir dans leur tête ce qu’ils n’ont jamais vraiment vu.
Atelier graphique · géométrie dans l’espaceCapsule visuelle · 0:20
1 / 4La figure
Un cube : six faces, douze arêtes. On le fait tourner pour voir ce qu’une feuille cache.
Ce que fait Silex
Il fait tourner la figure
Sous tous les angles. Ce que la feuille cachait apparaît.
Il la coupe, il la déplie
Le plan de coupe, la projection, le patron : il voit d’où vient chaque formule.
Silex sépare lecture et calcul
Il voit si l’élève lit mal la figure, ou s’il se trompe dans le calcul.
Ce que ça change
Quand on voit une notion, on la comprend. Et on s’en souvient.